Atšķirība Starp Emocionālo Un Psiholoģisko Pieķeršanos

2024 Autors: Mildred Bawerman | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-16 08:40

Emocionālā pieķeršanās vs psiholoģiskā pieķeršanās

Pieķeršanās ir emocionālā saite vai saite, ko cilvēks izjūt pret citu cilvēku. Šīs saites ir kopīgas starp pieaugušajiem un bērniem un primārajām aprūpētājām, kuras galvenokārt ir mātes. Šīs saites parasti ir abpusējas un balstās uz savstarpējām drošības, drošības un aizsardzības izjūtām. Parasti bērni emocionāli pieķeras saviem aprūpes sniedzējiem galvenokārt drošības un izdzīvošanas labad. Bioloģiski runājot, pieķeršanās mērķis ir izdzīvošana, savukārt psiholoģiski tā ir drošība.

Zīdaiņi mēdz pieķerties jebkuram cilvēkam, kurš reaģē uz viņu vajadzībām un mijiedarbojas ar viņu sociāli. Spēcīgas emocionālas piesaistes gadījumā cilvēki izjūt trauksmi; ja viņi ir šķirti no personas, ar kuru viņi ir emocionāli saistīti, un ir pilns ar izmisumu un skumjām. Trauksme rodas arī noraidījuma vai pamešanas dēļ.

Emocionālā pieķeršanās ir rīks, kas palīdz zīdaiņiem un bērniem iegūt pašapziņu. Ir novērots, ka, atrodoties primārajam aprūpētājam, vairumā gadījumu mātei, viņi izjūt drošības sajūtu un sāk pārliecinoši iepazīt pasauli, taču viņi ir nobažījušies un nedroši emocionālas pieķeršanās gadījumā, kas atspoguļojas savā personībā vēlāk dzīvē, kad viņi paši ir pieauguši.

Zīdaiņi raudāšanu izmanto kā līdzekli, lai piesaistītu viņu aprūpētāja uzmanību, taču līdz 2 gadu vecumam viņi saprot, ka viņu aprūpētājam ir daudz vairāk pienākumu, un viņš iemācās gaidīt un slēgt brīdi, kad aprūpētāja pievērsīs uzmanību sev.

Bowlby bija psihologs, kurš ierosināja piesaistes teoriju. Šo teoriju kritizēja daudzas vadošās gaismas psiholoģijas jomā, taču tā joprojām ir spēks, ar kuru jārēķinās, lai saprastu cilvēka uzvedības pamatcēloņus emocionālās un psiholoģiskās piesaistes ziņā.

Kad bērns sasniedz 4 gadu vecumu, viņu vairs neuztrauc šķiršanās ar aprūpētāju, kad viņš sāk saprast šķiršanās un atkalredzēšanās laika plānu kā tad, kad viņš sāk apmeklēt skolu. Tā kā bērnam ir droša sajūta, ka viņš atgriezīsies pie mātes, viņš skolā sāk veidot attiecības ar vienaudžiem. Drīz bērns ir gatavs ilgākam atdalīšanās periodam. Bērns sasniedz lielāku neatkarības pakāpi, un tagad viņš ir gatavs izrādīt mīlestību un savu lomu attiecībās.

Šīs pieķeršanās jūtas ir arī pieauguša cilvēka vecumā, un 80. gados tās pētīja Sindija Hazana un Filips Skuvers. Viņi atklāja, ka pieaugušajiem, kuriem bija droša pieķeršanās citam pieaugušajam, vai pieaugušajiem parasti bija pozitīvāki uzskati par sevi un kopumā viņi bija pārliecinātāki par to, ka tie, kuriem nav spēcīgu un drošu emocionālu piesaisti ar citiem pieaugušajiem. Pieaugušie, kuriem ir zems pieķeršanās līmenis, bija arī impulsīvi; neuzticas partneriem un arī mēdz sevi uzskatīt par necienīgiem.