Atšķirība Starp Sokrātisko Semināru Un Filozofijas Katedru

2024 Autors: Mildred Bawerman | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-16 08:40

Galvenā atšķirība - Sokrātiskais seminārs pret filozofisko katedru

Sokrātiskais seminārs un filozofiskais krēsls ir divas dialektiskas metodes, kas veicina studentu kritiskās domāšanas prasmes. Sokrātiskais seminārs ir strukturēta diskusija, kas ietver jautājumu uzdošanu un atbildēšanu uz tiem, savukārt filozofiskais priekšsēdētājs ir darbība, kurā tiek izmantots debašu formāts, lai apspriestu divas pretējas jautājuma puses. Galvenā atšķirība starp Sokrātijas semināru un filozofisko katedru ir tā, ka Sokrātijas semināra centrā ir teksts, savukārt filozofiskā katedra - pretrunīgi vērtēta tēma.

Kas ir Sokrātiskais seminārs?

Sokrātiskais seminārs ir dialektiska metode, kuras pamatā ir Sokrāta ticība jautājumu uzdošanas spēkam. Tas ietver jautājumu uzdošanu un atbildēšanu uz tiem, lai veicinātu kritisko domāšanu un aizkavētu idejas un pamatā esošos pieņēmumus. Šīs metodes galvenais mērķis ir diskusiju ceļā panākt kopīgu izpratni; tas nav saistīts ar debatēm, pārliecināšanu vai personiskām pārdomām.

Sokratikas semināru pamatā ir cieša teksta analīze un diskusija. Ideālam diskusiju tekstam vajadzētu būt bagātam ar idejām un vērtībām un būtībā neskaidram. Tam arī jāpiedāvā sarežģītība un izaicinājums, un tas jāattiecina uz dalībniekiem. Ir arī svarīgi, lai studenti pirms diskusijas izpētītu un komentētu tekstu, lai viņiem būtu laiks domāt un sagatavoties diskusijai.

Diskusija bieži sākas ar atklātu jautājumu, kuru parasti uzdod diskusijas vadītājs vai skolotājs. Sokrātiskā semināra vadītājs ir koordinators, kurš vada citus dalībniekus padziļināt, precizēt, atšķirīgus uzskatus un saglabāt diskusiju par tēmu. Atklātajam jautājumam nav pareizas atbildes, un tas parasti rada jaunus jautājumus, padziļinot diskusiju. Socrātiskā semināra jautājumi var prasīt paskaidrojumus, pārbaudīt pieņēmumus, izpētīt iemeslus un pierādījumus, ieviest dažādus viedokļus un perspektīvas un izpētīt sekas un sekas. Socrātiskā semināra bieži uzdotie jautājumi var ietvert

Kāpēc tu to saki?

Vai jūs to varat pateikt citā veidā?

Kur jūs atrodat šo ideju tekstā?

Kā jūs varat pierādīt vai noraidīt šo pieņēmumu?

Kādas ir šī pieņēmuma sekas?

Kas ir filozofijas katedra?

Filozofiskais krēsls ir vēl viens diskusiju veids, kas ir nedaudz līdzīgs debatēm. Klase parasti tiek sadalīta divās sadaļās, un skolēniem tiek dota tēma, parasti strīdīgs filozofisks piedāvājums, par kuru viņiem jāizvēlas piekrist vai nepiekrist. Studentiem jāizvēlas viena puse un jāsēž pretējās rindās. Diskusiju sāk studente pro grupā, norādot vienošanās iemeslus. Tad pretējās sadaļas loceklim jāpaskaidro savi domstarpības. Katram studentam ir iespēja izklāstīt savu viedokli. Ja kāds diskusijas laikā maina savu viedokli, viņš var brīvi mainīt pusi. Līdz diskusijas beigām studentiem jāspēj izskaidrot gan savus, gan pretējos viedokļus. Studenti tiek aicināti arī novērtēt diskusiju.

Šī aktivitāte palīdz studentiem domāt kritiski un iemācīties būt atvērtiem un pieņemt dažādas perspektīvas. Vingrinājumu mērķis ir iemācīt studentiem būt taisnīgiem un atvērtiem. Tālāk ir sniegtas dažas filozofisko krēslu tēmas.

Studentiem vajadzētu būt iespējai strādāt bez vecāku piekrišanas 16 gadu vecumā.

Vīrieši var rūpēties par bērniem, kā arī par sievietēm.

Karš ir neizbēgams.

Narkotiku legalizēšana radītu mazāk noziedzības.

Melošana nav grēks.

Kam balsot par prezidentu? - Klintone vai Tramps

Kāda ir atšķirība starp Sokrātisko semināru un Filozofijas katedru?

Formāts:

Sokrātiskais seminārs ir stingri diskusija.

Filozofiskā katedra izmanto debatēm līdzīgu formātu.

Struktūra:

Sokrātiskais seminārs ietver jautājumus un atbildes.

Filozofijas katedrā iesaistītas divas pretējas puses.

Temats:

Sokrātiskā semināra centrā ir teksts.

Filozofijas katedras centrā ir strīdīgs temats.

Mērķis:

Sokrātiskā semināra mērķis ir veicināt kritisko domāšanu un panākt dziļu, kopīgu izpratni par tekstu.

Filozofijas katedras mērķis ir iemācīt studentiem būt taisnīgiem un atvērtiem.

Attēla pieklājība:

“Radošās rakstīšanas klases tēlotājmākslas centrs (402690951)” Autore Leesa no Sauthtown, ASV - radošās rakstīšanas klases tēlotājas mākslas centrs (CC BY 2.0), izmantojot Commons Wikimedia