Seminārs vs lekcija
Vārdus seminārs un lekcija dzirdam tik daudz reižu, it īpaši studentu dzīves laikā, ka gandrīz nepievēršam uzmanību atšķirībām starp tām. Mēs visi zinām par mācībspēku nodarbībām, vai ne? Tāpēc lekcija ir oficiāla pasniedzēja uzstāšanās koledžā vai universitātē, lai izskaidrotu priekšmeta jēdzienus. Seminārs ir līdzīgs jēdziens, kas tiek izmantots, lai izglītotu cilvēkus, taču šeit skolotājam vai personai, kurai uzticēts veikt procesu, ir diezgan ierobežota loma, un lielākā daļa diskusiju notiek starp studentiem. Bet semināri neaprobežojas tikai ar izglītības apstākļiem, un seminārus organizē arī biznesa vidēs. Lai gan izglītībai tiek izmantoti gan semināri, gan lekcijas, šajā rakstā tiks uzsvērtas daudzas atšķirības.
Lekcija
Lekcijā pasniedzējs (parasti pasniedzējs vai profesors) atrodas zināmā attālumā atsevišķi no studentiem, kuri sēž pāri lielai telpai. Skolotājs stāv pie melna dēļa un uzraksta uz tā ar krītu, lai paskaidrotu studentiem jēdzienus. Mūsdienās tāfeles izmantošana ir samazināta, un tās vietu ir ieņēmis projektors un slaids. Tas ļauj skolotājam sakārtot slaidus secībā un izskaidrot priekšmetu, izmantojot šos slaidus, kas tiek projicēti uz ekrāna. Ja esat apmeklējis lekciju, jūs zināt, kā tas notiek. Skolēni lielākoties klusē, aizņemti, pierakstot visu, ko skolotājs runā par mācību priekšmetu. Dažas lekcijas tomēr var būt interaktīvas, piemēram, kad skolotājs veido grupas un piešķir šīm grupām uzdevumus. Mācīšanās lielākoties ir pasīva, kā pasniedzējs paskaidro un skolēni saņem. Tomēr lekcijas tiek uzskatītas par lētu metodi, kas liek daudziem studentiem ātri saprast priekšmeta principus.
Seminārs
Lai gan seminārs lielākoties tiek izmantots izglītības iestādēs, parasti ir redzams, ka seminārus organizē komerciālas organizācijas. Šī ir instrukciju izplatīšanas metode, kurā notiek aktīva līdzdalība un viedokļu, viedokļu un zināšanu apmaiņa. Lai gan ir kāda persona, kurai ir jāvada seminārs, viņš pilda koordinatora, nevis pasniedzēja lomu un aicina visus klātesošos aktīvi piedalīties, koncentrējoties uz semināram izvēlēto priekšmetu.
Atšķirībā no lekcijas, kurā dalībnieki klusē un no viņiem nav paredzētas zināšanas, semināra dalībnieki nav iesācēji. Viņi tiek aicināti uzdot jautājumus, kā arī piedāvāt risinājumus citu dalībnieku jautājumiem. Tādā veidā students tiek pakļauts metodoloģijai, kas ir līdzīga pētniecībai.
Seminārs vs lekcija
• Lekcijas un semināri ir divi kontrastējoši stili, kā studentiem piešķirt izglītību
• Kaut arī lekcija ir formālāka un studenti visu laiku klusē, kad skolotāji runā, seminārs notiek nepiespiesti, aktīvi iesaistoties studentiem un pasniedzējam, kurš vairāk veicina
• Lekcija tiek uzskatīta par lētu metodi, kā sniegt instrukcijas lielam skaitam studentu
• Seminārs ir metodika, kas līdzinās pētnieciskajam darbam, kuru studenti veic vēlāk.
• Semināri tiek izmantoti ne tikai izglītības iestādēs, bet tos rīko arī profesionālās organizācijas.
