Galvenā atšķirība - fonoloģiskā izpratne pret fonēmisko izpratni
Fonoloģiskā informētība un fonēmiskā izpratne ir divi jēdzieni, kas ir saistīti viens ar otru, lai gan starp šiem diviem jēdzieniem pastāv atšķirība. Fonoloģiskā izpratne un fonēmiskā izpratne attiecas uz divām prasmju kopām. Vispirms definēsim abus jēdzienus, lai saprastu galveno atšķirību starp tiem. Fonoloģiskā apziņa ir šī spēja, ka, atpazīstot vārdu, cilvēkam ir jāpievērš uzmanība dažādām skaņas vienībām. No otras puses, fonēmiskā izpratne ir spēja koncentrēties uz atsevišķām skaņām runātajās valodās. Izmantojot šo rakstu, mēģināsim gūt skaidru priekšstatu par atšķirību starp fonoloģisko un fonēmisko izpratni.
Kas ir fonoloģiskā izpratne?
Pirms izpratnes par fonoloģisko izpratni ir jāzina, ko nozīmē fonoloģija. Fonoloģija attiecas uz pētījumu, kurā galvenā uzmanība tiek pievērsta tam, kā valodas skaņas tiek organizētas, kā arī izmantotas. Fonoloģiskā izpratne ir šī spēja, ka, atpazīstot vārdu, cilvēkam ir jāpievērš uzmanība dažādām skaņas vienībām. Saskaņā ar valodniecību, fonoloģiskā izpratne ietver vairākas apakšnodaļas, piemēram, sākuma un laika apziņa, ritms, vārdi, zilbes un arī fonēmijas izpratne.
Attīstoties bērnam, viņš sāk saprast, ka valodu veido dažādi komponenti, piemēram, teikumi. Šie teikumi sastāv no vārdiem. Vārdus atkal var sadalīt zilbēs. Izņemot šos, bērns arī iemācās pievērst uzmanību aliterācijai, atskaņa un iesākumam. Sākums attiecas uz pirmo līdzskaņu, bet rime - uz pārējām vārda skaņām.
Kas ir fonēmiskā izpratne?
Fonēma ir mazākā valodas skaņas vienība. Tieši šis elements var atšķirt vārdu no cita. Piemēram, “kaķis” “t” maina vārdu no “kabīne”. Fonēmiskā izpratne tiek uzskatīta par fonoloģiskās izpratnes apakšsadaļu. Fonēmiskā izpratne ir spēja koncentrēties uz atsevišķām skaņām runātajās valodās. Šī ir prasme, kuru bērns attīsta, iemācoties atpazīt atsevišķas vārda skaņas. Šajā gadījumā bērnam rodas īpašas prasmes manipulēt, sajaukt un segmentēt.
Manipulācija attiecas uz noteiktu skaņu pievienošanu vai noņemšanu vārdam. Sajaukšana ir skaņu savienošana vārdu radīšanai. Segmentēšana ir mācīšanās sadalīt vārdu skaņās. Kā redzat, ir skaidra atšķirība starp fonoloģisko un fonēmisko izpratni, kaut arī tās ir savstarpēji saistītas. Tagad apkoposim atšķirības šādi.
Kāda ir atšķirība starp fonoloģisko izpratni un fonēmisko izpratni?
Fonoloģiskās izpratnes un fonēmiskās izpratnes definīcijas:
Fonoloģiskā izpratne: fonoloģiskā izpratne ir šī spēja, ka, atpazīstot vārdu, cilvēkam ir jāpievērš uzmanība dažādām skaņas vienībām.
Fonēmiskā izpratne: fonēmiskā izpratne ir spēja koncentrēties uz atsevišķām skaņām runātajās valodās.
Fonoloģiskās izpratnes un fonēmiskās izpratnes raksturojums:
Prasme:
Fonoloģiskā izpratne: Fonoloģiskā izpratne tiek uzskatīta par plašāku prasmi, ko bērns attīsta.
Fonēmiskā informētība: fonēmiskā informētība ir fonoloģiskās izpratnes apakšprasme.
Uzsvars:
Fonoloģiskā izpratne: Fonoloģiskajā izpratnē uzsvars tiek likts uz sākumu un laiku, ritmu, vārdiem, zilbēm un fonēmiku.
Fonēmiskā izpratne: fonēmiskajā izpratnē uzsvars tiek likts uz sajaukšanu, manipulēšanu un segmentēšanu.
Attēla pieklājība:
1. Hansa Tomas “Hans Thoma 003” - Jorka projekts: 10 000 Meisterwerke der Malerei. DVD-ROM, 2002. ISBN 3936122202. Izplatījis DIRECTMEDIA Publishing GmbH.. [Public Domain], izmantojot Commons
2. “ASV flotes 090724-N-9689V-004 Jaunzēlandes Karaliskās kara flotes sardzes virsnieks Ričards Boids dejo kopā ar skolas bērniem Klusā okeāna reģiona partnerības 2009. gada sabiedriskā darba projekta laikā Faleloa pamatskolā”, ASV flotes fotogrāfija, ko veidoja Masu komunikācijas speciālista 2. klases Joshua Valcarcel [Public Domain], izmantojot Commons
