Skola vs akadēmija
Atšķirība starp skolu un akadēmiju ir nedaudz mulsinoša, jo vārdam akadēmija ir divas nozīmes. Vārds skola ir tik izplatīts, ka mēs visi domājam par skolu, tiklīdz tiek apspriesta formālā izglītība. Skola nav tikai ēka vai bērnu un skolotāju draudze; tas ir daudz kas vairāk. Tas ir zināšanu bāzes simbols, kas tiek sniegts bērnam viņa attīstības gados, kuru viņš izmanto visu savu dzīvi. Ir dažas valstis, kur ir skolas, kā arī akadēmijas, kas arī ir iesaistītas formālās izglītības nodrošināšanā. Cilvēki joprojām ir neskaidri starp skolām un akadēmijām un nevar izlemt, vai viņi sūta savus bērnus uz akadēmiju formālās izglītības iegūšanai. Šajā rakstā mēģināts izcelt atšķirības starp skolu un akadēmiju, lai vecāki varētu jēgpilnāk izvēlēties kādu no divām iestādēm, kas atbilst viņu bērnu prasībām.
Kas ir skola?
Skola ir vieta, kur cilvēki iegūst formālo izglītību. Oficiālās izglītības sistēma lielākoties ir obligāta visās pasaules daļās, un tā atbilst noteiktai shēmai, kas paredz iet cauri pamatskolām (vai pamatskolām), vidusskolām un vidusskolām. Lielākajā daļā valstu ir valdības izveidota padome, kas veic eksāmenus 10 un 10 + 2 līmeņos un piešķir sertifikātus veiksmīgiem studentiem. Oficiālā izglītība nebeidzas ar skolu, jo bērni izvēlas turpināt augstākās studijas. Tādējādi bērni iestājas koledžās un universitātēs, lai pabeigtu bakalaura un pēcdiploma līmeņa kursus. Tieši skolas sistēma ir izglītības pamats jebkurā valstī.
Kas ir akadēmija?
Parasti akadēmija kopš Platona laikiem ir līdzīgi domājošu profesionāļu kopa. Piemēram, parasti katrā valstī jūs redzēsiet zinātnieku akadēmiju, kurā zinātniekiem ir iespēja apspriest savu darbu un tamlīdzīgu. Tāpēc nosaukums akadēmija vienmēr ir saistīts ar spožumu.
Lai gan akadēmijas ir ierasts redzēt visās pasaules malās, tieši Anglijā tās ir pārsteidzoši līdzīgas skolām un nodrošina formālu izglītību gandrīz tāpat. Ja kas, akadēmijas nonāk tiešā centrālās valdības kontrolē pret skolām, kas atrodas vietējo pašvaldību jurisdikcijā. Akadēmija ir diezgan neatkarīga mācību satura ziņā, un no dažādiem sponsoriem tā saņem gan finansiālu, gan materiālu atbalstu. Ir redzams, ka lielākā daļa akadēmiju sāk uzņemt studentus no vidējā līmeņa, tomēr šim noteikumam ir izņēmumi, kad akadēmijas uzņem bērnus arī bērnudārzu līmenī.
Anglijas akadēmiju vēsture nav īpaši sena, un tās 2000. gadā izveidoja toreizējais Lielbritānijas premjerministrs Tonijs Blērs. Viņš iepazīstināja skolas, lai uzlabotu skolēnu sniegumu. Kopš tā laika akadēmiju skaits pakāpeniski palielinās, un līdz 2014. gadam Anglijā bija 3304 akadēmijas.
Karaliskā mākslas biedrība ir akadēmija
Kas attiecas uz pārējo pasauli, mēs redzam akadēmijas, kas ir inženieru, zinātnieku un citu profesionāļu struktūras, lai gan dažas skolas izvēlas sevi nosaukt par akadēmijām. Tātad ir mākslas un kultūras, sporta, zinātnes un kosmosa akadēmijas utt. Tomēr šīs skolas ir izvēlējušās tikai akadēmijas nosaukumu, jo vārds akadēmija ir saistīts ar spožumu.
Kāda ir atšķirība starp skolu un akadēmiju?
• Skolas un akadēmijas definīcija:
• Skola ir formālās izglītības sistēma, kas ir obligāta un tiek ievērota visās pasaules malās.
• Akadēmijas ir domubiedru profesionāļi daudzās pasaules malās.
• Citas nozīmes:
• Skolai nav citas nozīmes izglītības jomā.
• Tomēr Anglijā akadēmijas, kuras 2000. gadā dibināja Lielbritānijas premjerministrs Tonijs Blērs, veic tādas pašas funkcijas kā skolas, un šodien ir 3304 akadēmijas.
• Finansējums:
• Parasti skolas finansē vietējā pašvaldība vai centrālā valdība.
• Profesionāļu akadēmijas finansē valsts vai privātas organizācijas.
• Anglijas akadēmijas finansē centrālā valdība. Viņiem ir arī citi sponsori, savukārt skolas finansē vietējās pašvaldības.
• Struktūra:
• Skolas struktūru parasti izlemj valdība valsts skolās un skolas valde privātajās skolās.
• Akadēmijas (organizācijas) struktūru izlemj organizācijas locekļi.
• Anglijā par akadēmijas skolu struktūru lemj centrālā valdība.
Attēli Pieklājība:
- Japānas pamatskola: ajari (CC BY 2.0)
- Karaliskās mākslas biedrības ēka Londonā, Anglijā, CGP (CC BY 3.0)
