Galvenā atšķirība - mācīšanās līkne pret pieredzes līkni
Galvenā atšķirība starp mācīšanās līkni un pieredzes līkni ir tāda, ka mācīšanās līkne ir grafisks attēlojums, kas parāda vidējo darbaspēka izmaksu samazināšanos atkārtotu darbību laikā, kad darbinieki iegūst vairāk mācību, savukārt pieredzes līkne attēlo kopējo izmaksu ietaupījumu, pieaugot produkcijas apjomam. Ražošanas izmaksu pieaugums ir nepārtraukta problēma, ar ko jāsaskaras uzņēmumiem. Nepārtraukta koncentrēšanās uz izmaksu kontroli un izmaksu samazināšanu ir būtiska, lai saglabātu pašreizējo cenu līmeni un tirgus daļu.
SATURS
1. Pārskats un galvenās atšķirības
2. Kas ir mācīšanās līkne
3. Kas ir pieredzes līkne
4. Blakus salīdzinājums - mācīšanās līkne vs pieredzes līkne
5. Kopsavilkums
Kas ir mācīšanās līkne?
Mācīšanās līkne ir grafisks attēlojums, kas attēlo vidējo darbaspēka izmaksu samazināšanos atkārtotu darbību laikā, kad darbinieki iegūst vairāk mācību. Mācīšanās ir nepārtraukts process, un mācīšanās līknes jēdziens nosaka, ka tad, kad darbinieka darbs ir atkārtots, viņam vai viņai būs vajadzīgs mazāks laiks nākamo vienību ražošanai, palielinoties ražošanai, tādējādi ziņojot par lielāku produktivitāti. Mācīšanās līkni pirmo reizi 1885. gadā izskaidroja psihologs Hermans Ebinghauzs, un kopš tā laika to izmanto ražošanas efektivitātes mērīšanai.
Mācīšanās līknes efektu aprēķina pēc mācīšanās līknes attiecības.
Mācīšanās līknes attiecība = vidējās darbaspēka izmaksas pirmajām 2 N vienībām / vidējās darba izmaksas pirmajām N vienībām
Piemēram, PQR Company vidējās darbaspēka izmaksas ir 15 USD par vienību pirmajām 400 vienībām, un pirmo 800 vienību vidējās darbaspēka izmaksas ir 12 USD par vienību. Tādējādi mācīšanās līknes attiecība būs
Mācīšanās līknes attiecība = ($ 12 / $ 15) * 100 = 80%
Iepriekšminētā 80% attiecība nozīmē, ka katru reizi, kad produkcija dubultojas, vidējās darbaspēka izmaksas samazināsies līdz 80% no iepriekšējās summas. Izmantojot formulu, darbaspēka izmaksu samazinājumu var aprēķināt, pamatojoties uz izlaides pieaugumu. Piemēram, 1600 vienībām vidējās darbaspēka izmaksas par vienību būs 9,6 USD par vienību (12 USD * 80%).
01. attēls: Mācīšanās līkne attēlo saistību starp funkcionalitātes uzlabošanos un laiku
Mācīšanās līkne atvieglo izmaksu, apjoma un peļņas attiecības, sniedzot noderīgus izmaksu aprēķinus. Šo informāciju var izmantot darbinieku atalgošanai un galu galā pārdošanas cenu noteikšanai. Mācīšanās līknes izmantošana ir vispiemērotākā ražošanas organizācijām, kuras ir darbietilpīgas, jo darbinieki ražoja standartizētus produktus. Tas neattiecas uz uzņēmumiem, kas saistīti ar pakalpojumu un projektiem, jo tie bieži piegādā klientiem pielāgotu produkciju. Turklāt daudzas organizācijas uzskata, ka viņu bizness ir unikāls, tāpēc mācīšanās līknes koncepciju nevar izmantot kā piemērotu novērtēšanas instrumentu. Trūkst arī izpratnes, ka ražošanas procesu uzlabojumus var atbilstoši kvantificēt. Šo iemeslu dēļ mācīšanās līkņu izmantošana var nebūt plaši izplatīta.
Kas ir pieredzes līkne?
Pieredzes līkne ir grafisks attēlojums, kas parāda saistību starp ražošanas izmaksām un kumulatīvo ražošanu. Tas ir plašāks jēdziens salīdzinājumā ar mācīšanās līkni, kurā papildus darbaspēkam tiek ņemta vērā arī citu ražošanas izmaksu ietekme. Pieredzes līkni 60. gados izstrādāja Brūss D. Hendersons un Bostonas konsultāciju grupa (BCG). Viņu veiktie pētījumi novēroja pieredzes līknes ietekmi uz dažādām nozarēm, kas svārstījās no 10% līdz 25%. Uzņēmumi piedzīvo izmaksu samazinājumu,
- Darba efektivitāte
- Specializācija un standartizācija
- Labāka resursu sadale
- Pētniecība un attīstība
- Tehnoloģiskā ietekme
Pieredzes līkne palīdz uzņēmumiem sasniegt konkurētspējīgu izmaksu priekšrocību pozīciju. Uzņēmumi, kas praktizē “izmaksu līderības” stratēģiju (zemākās darbības izmaksas nozarē), ir uzņēmumi, kas ieguvuši izmaksu priekšrocības, kas pārsniedz visu konkurentu cenas. Tomēr daudzi akadēmiskie un biznesa praktiķi ir kritizējuši pieredzes līkni, sakot, ka daudzi izmaksu ietaupījumi faktiski ir apjomradītu ietaupījumu rezultāts. Tādējādi pieredzes līknes un apjomradīto ietaupījumu ietekmi nevar atdalīt viens no otra.
Kāda ir atšķirība starp mācīšanās līkni un pieredzes līkni?
Atšķirīgs raksts vidū pirms tabulas
Mācīšanās līkne vs pieredzes līkne |
|
| Mācīšanās līkne ir grafisks attēlojums, kas parāda vidējo darbaspēka izmaksu samazināšanos atkārtotu darbību laikā, kad darbinieki iegūst vairāk mācību. | Pieredzes līkne attēlo kopējo izmaksu ietaupījumu, pieaugot produkcijas apjomam. |
| Attīstība | |
| Mācīšanās līkni 1885. gadā izstrādāja psihologs Hermans Ebinghauzs. | Pieredzes līkni 1960. gados izstrādāja Brūss D. Hendersons un Bostonas konsultāciju grupa. |
| Izmantot | |
| Ietaupījumi no mācīšanās līknes efekta galvenokārt tiek izmantoti darbaspēka izmaksu prognozēšanai. | Ietaupījumi no pieredzes līknes efekta ir plašāki, un tiem ir stratēģiska vērtība. |
Kopsavilkums - mācīšanās līkne vs pieredzes līkne
Atšķirība starp mācīšanās līkni un pieredzes līkni ir tāda, ka mācību līknē tiek ņemta vērā darbaspēka izmaksu samazināšanās, palielinoties vienību skaitam, savukārt pieredzes līkne atspoguļo kopējo izmaksu samazinājumu, ņemot vērā visus ražošanas faktorus. Lai gan abi galvenokārt ir paredzēti izmantošanai ražošanas vidēs, pieredzes līkne ir labāks kritērijs no stratēģiskā viedokļa. Izmaksu līmeņa samazināšana, pateicoties mācību līknes un pieredzes līknes ietekmei, ļauj uzņēmumiem baudīt labāku peļņu.
