Grafiki un diagrammas
Ir daudz cilvēku, kurus ļoti maz interesē matemātiskā informācija. Vienkārši nevar sagremot faktus un skaitļus rakstiskā formā. Šādiem cilvēkiem diagrammas un diagrammas ir vienkāršs un interesants veids, kā saprast informāciju attēlveidā. Savā ziņā diagrammas un diagrammas ir līdzīgas animācijas filmām, kas vienkāršo stāstu padara ļoti interesantu. Lai gan prasīts, lai matemātikas asprātība saprastu jēgu no parastajā veidā rakstiskā veidā sniegtās informācijas, attēlu un krāsu izmantošana padara informāciju interesantu un saprotamu pat tiem, kas riebjas pret matemātiku. Apskatīsim, kādas ir šīs diagrammas un diagrammas, un kādas ir šo divu reālās atšķirības.
Normāla prakse ir izmantot gan diagrammas, gan grafikus, lai attēlotu datu virkni, jo tie papildina viens otru un palīdz pilnīgāk kopainu; tie atšķiras viens no otra. Grafikus galvenokārt izmanto, lai attēlotu vērtību svārstības laika gaitā, piemēram, akciju tirgus kustību noteiktā laika periodā. Šeit tiek ņemtas divas perpendikulāras asis, kas savstarpēji krustojas ar horizontālo asi, kas apzīmē laiku, un perpendikulāro asi kā funkciju no akciju tirgus vērtības. Vienīgi, aplūkojot, kā līniju diagramma krīt un pieaug attiecībā pret laiku, ir pietiekami, lai pastāstītu personai, kā akciju tirgus ir izturējies noteiktā laika posmā, un viņam nav nepieciešams rakstiskā veidā iziet visu informāciju, kas būtu garlaicīga. un grūti atcerēties.
Diagrammas ir vai nu Venna diagrammas, vai sektoru diagrammas, kas tiek izmantotas, lai sniegtu informāciju par dažādu lielumu biežumu vienā attēlā. Piemēram, ja vēlaties iesniegt informāciju par valsts budžetu par to, kā tas tiek tērēts zem citas galvas, sektoru diagramma tam ir ļoti vienkāršs veids. Tiek uzskatīts, ka aplis apzīmē visu budžetu un zinot, ka to veido 360 grādi; tiek veidoti dažādi pīrāgi dažādām galvām un atšķirīgi krāsoti, lai padarītu informāciju interesantāku. Tādā veidā var īsumā uzzināt, cik liela daļa budžeta tiek iztērēta dažādās kategorijās, piemēram, aizsardzība, izglītība, veselība utt. Līdzīgi tiek izmantotas Venna diagrammas, lai parādītu 2-3 vērtību sadalījumu vienā populācijā. Piemēram, ja skolā ir skolēni,mēs viegli varam pārstāvēt tos, kuri studē dabaszinātnes, tos, kuri mācās valodu, un tos, kuri mācās, gan izmantojot Venna diagrammas.
Diagrammas parasti ir apļveida un 100% no kategorijas. Lai atspoguļotu populācijas ekonomisko stāvokli, vispiemērotākā ir sektoru diagramma, savukārt, ja vēlaties noteikt slimības biežumu noteiktā laika periodā, līnijas diagrammas ir piemērotākas. Diagrammas ir labāk piemērotas frekvences izplatības parādīšanai noteiktā brīdī, savukārt diagrammas atvieglo datu attēlošanu noteiktā laika periodā. Ja ir iesaistīts tikai viens datu kopums, demonstrēšanai palīdz diagrammas.
Īsumā:
Diagrammas pret grafikiem
• Diagrammas un grafiki ir to attēlu attēlojums, kurus citādi ir grūti atšifrēt.
• Grafiki labāk atspoguļo datus noteiktā laika posmā, savukārt diagrammas ir labākas, ja ir iesaistīta tikai frekvence vai izplatība noteiktā laika posmā
• Grafiki parāda datu virkni attiecībā pret laiku, tāpēc ir divas asis, kas attēlo laiku un vērtības.
