Atšķirība Starp Klasisko Un Operatīvo Kondicionēšanu

2024 Autors: Mildred Bawerman | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-16 08:40

Klasiskā pret operantu kondicionēšana

Klasisko un operantu nosacījumu var uzskatīt par divām asociatīvas mācīšanās formām (mācīšanās, ka divi notikumi notiek kopā), starp kurām pastāv būtiska atšķirība. Šīs divas mācīšanās formas sakņojas uzvedības psiholoģijā. Šī psiholoģijas skola bija noraizējusies par indivīdu ārējo uzvedību, jo tas bija novērojams. Šajā loģiskajā nostādnē viņi noraidīja ideju studēt zinātniski, jo to nevarēja novērot. Šī nozare nodarbojās arī ar zinātniskiem pētījumiem un uzsvēra empīrisma nozīmi. Klasisko kondicionēšanu un operantu kondicionēšanu var uzskatīt par diviem lielākajiem ieguldījumiem psiholoģijā, kas izskaidro divas dažādas mācīšanās dimensijas. Izmantojot šo rakstu, pārbaudīsim atšķirības starp klasisko un operantu kondicionēšanu, vienlaikus labāk izprotot atsevišķas teorijas.

Kas ir klasiskā kondicionēšana?

Klasiskā kondicionēšana bija Ivana Pavlova ieviesta teorija. Šis ir mācīšanās veids, kas izskaidro, ka dažas mācības var būt piespiedu, emocionālas un fizioloģiskas reakcijas. Tajā laikā, kad Pavlovs ieviesa klasisko kondicionēšanu, viņš strādāja pie cita pētījuma. Viņš pamanīja, ka suns, kuru viņš izmantoja eksperimentā, sāks siekaloties ne tikai tad, kad ēdiens tika dots, bet pat dzirdot viņa pēdas. Tieši šis incidents ietekmēja Pavlovu mācīties mācīšanās jēdzienu. Viņš veica eksperimentu ar nolūku izprast šo jēdzienu. Šim nolūkam viņš izmantoja suni un sagādāja tam gaļas pulveri, katru reizi, kad sunim tika dota barība vai pat tikai redzeslokā vai pēc tā smaržas, viņa suns sāka siekaloties. To var saprast šādi.

Beznosacījumu stimuli (gaļas pulveris) → Beznosacījumu atbildes reakcija (siekalošanās)

Pēc tam viņš izsauca zvanu, lai redzētu, vai suns siekalojas, bet tas nenotika.

Neitrālie stimuli (zvans) → Nav atbildes (nav siekalošanās)

Tad viņš atskanēja zvans un sagādāja gaļas pulveri, kas sunim lika siekaloties.

Beznosacījuma stimuli (gaļas pulveris) + neitrāli stimuli (zvans) → beznosacījuma reakcija (siekalošanās)

Kādu laiku veicis šo procedūru, viņš saprata, ka suns siekalojas katru reizi, kad zvans zvana, pat ja ēdiens netiek pasniegts.

Nosacītie stimuli (zvans) → Nosacīta atbilde (siekalošanās)

Veicot eksperimentu, Pavlovs uzsvēra, ka neitrālos stimulus var pārvērst par nosacītiem stimuliem, radot nosacītu atbildi.

Pat ikdienas dzīvē klasiskā kondicionēšana ir acīmredzama mums visiem. Iedomājieties situāciju, kad partneris saka "mums ir jārunā". Dzirdot vārdus, mēs jūtamies noraizējušies un noraizējušies. Ir daudzi citi gadījumi, kad klasiskā kondicionēšana attiecas uz reālo dzīvi, piemēram, skolas zvans, ugunsgrēka trauksme utt. To lieto arī tādām terapijām kā aversīvā terapija, ko lieto alkoholiķiem, plūdi un sistemātiska desensibilizācija, ko lieto fobijām utt. Tas izceļ klasiskās kondicionēšanas raksturs.

Ivans Pavlovs

Kas ir operanta kondicionēšana?

Operantu kondicionēšanu izstrādāja amerikāņu psihologs B. F Skinners. Viņš uzskatīja, ka izturēšanos atbalsta pastiprināšana un atlīdzība, nevis brīvā griba. Viņš bija slavens ar Skinnera kasti un mācību mašīnu. Tas ietvēra brīvprātīgas, kontrolējamas uzvedības kondicionēšanu, nevis automātiskas fizioloģiskas reakcijas, kā tas ir klasiskās kondicionēšanas gadījumā. Operanta kondicionēšanā darbības ir saistītas ar organisma sekām. Pastiprinātās darbības kļūst stiprākas, bet tiek sodītas - tiek vājinātas. Viņš ieviesa divu veidu pastiprinājumus; Pozitīvs pastiprinājums un negatīvs pastiprinājums.

Pozitīvā pastiprinājumā indivīdam tiek piedāvāti patīkami stimuli, kuru rezultātā palielinās uzvedība. Kā piemēru var ņemt šokolādes pasniegšanu studentam par labu uzvedību. Negatīvs pastiprinājums ir nepatīkamu stimulu trūkums. Piemēram, pabeidzot skolas darbu agri, nevis pēdējā brīdī, tiek noņemta spriedze, ko skolēns izjūt. Abos gadījumos pastiprināšana darbojas, lai palielinātu noteiktu uzvedību, kas tiek uzskatīta par labu.

Skiners runāja arī par divu veidu sodiem, kas mazina noteiktu uzvedību. Tie ir, pozitīvs sods un negatīvs sods

Pozitīvs sods nozīmē pievienot kaut ko nepatīkamu, piemēram, samaksāt naudas sodu, turpretī negatīvs sods nozīmē noņemt kaut ko patīkamu, piemēram, ierobežot atpūtas laiku. Tas uzsver, ka klasiskā kondicionēšana un operanta kondicionēšana atšķiras viena no otras.

B. F Skiners

Kāda ir atšķirība starp klasisko un operatīvo kondicionēšanu?

• Izcelsme:

• Gan klasiskā, gan operantā kondicionēšana nāk no uzvedības psiholoģijas.

• Dibinātāji:

• Klasisko kondicionēšanu izstrādāja Ivans Pavlovs.

• Operatora kondicionēšanu izstrādāja BF Skinner.

• Teorija:

• Klasiskā kondicionēšana uzsver, ka neitrālos stimulus var pārvērst par nosacītiem stimuliem, radot nosacītu atbildi.

• Operanta kondicionēšana ietver brīvprātīgas, kontrolējamas uzvedības kondicionēšanu.

• Saikne starp uzvedību un rezultātiem:

• Klasiskajā kondicionēšanā asociāciju nevar kontrolēt.

• Operanta kondicionēšanā tiek iemācīta saistība starp uzvedību un rezultātiem.

• Atbilde:

• Reakcija klasiskajā kondicionēšanā ir automātiska un piespiedu.

• Operanta kondicionēšanā reakcija ir brīvprātīga.

Attēli Pieklājība:

1. Ivans Pavlovs, izmantojot Wikicommons (publiskais domēns)
2. Silly rabbit BF Skinner (CC BY 3.0)