Galvenā atšķirība - grupas polarizācija pret grupas domu
Grupas polarizācija un grupas domāšana ir divi termini, kas nāk sociālajā psiholoģijā, starp kuriem var noteikt zināmu atšķirību. Pirms izcelt atšķirību, vispirms definēsim abus vārdus. Grupas polarizācija attiecas uz situāciju, kad grupas cilvēku attieksme vai lēmumi parādās daudz spēcīgāk nekā patiesībā. No otras puses, Groupthink attiecas uz stāvokli, kurā grupas locekļi nonāk pie secinājumiem, pamatojoties uz grupas spiedienu, kad viņi atstāj savu viedokli un pārliecību malā. Galvenā atšķirība starp abiem ir tā, ka grupas polarizācijā uzsvars tiek likts uz viedokļa uzlabošanu grupā, bet, domājot par grupu, uzsvars tiek likts uz grupas vienprātību. Šis raksts sīkāk izskaidros šo atšķirību.
Kas ir grupas polarizācija?
Grupas polarizācija attiecas uz situāciju, kad grupas cilvēku attieksme vai lēmumi parādās daudz spēcīgāk nekā patiesībā. Mēģināsim to saprast daudz vienkāršāk. Parasti, kad cilvēki, kuriem ir atšķirīgs tēmas viedoklis, sanāk, mēs sagaidām, ka šo atšķirību apspriešana ir piemērota metode, kā mainīt individuālos viedokļus, izmantojot faktus un daudzveidīgu informāciju. Tomēr, pēc sociālo zinātnieku domām, šādās situācijās tas nenotiek. Gluži pretēji, cilvēki mēdz aizvien stingrāk turēties pie sava viedokļa vai pārliecības, kas viņu nostāju padara daudz ekstrēmāku nekā patiesībā.
To var saprast, izmantojot vienkāršu piemēru. Diskusijai tiek apvienoti cilvēki, kuri atbalsta abortus, un tie, kas ir pret abortiem. Jāuzsver, ka diskusijas sākumā visiem cilvēkiem ir mērens viedoklis. Tomēr diskusijas beigās ir skaidrs, ka abas puses ieņem ārkārtēju nostāju par tēmu, kuras sākotnējā posmā nebija. Sociālie psihologi uzsver, ka grupu polarizācija ir tiešs atbilstības rezultāts. Tā kā cilvēki ir sociālās radības, pievilcība, kas jāpieņem un jāpieder pie grupas, ir ļoti spēcīga, kas var izraisīt grupas polarizāciju.
Kas ir Groupthink?
Groupthink attiecas uz stāvokli, kurā grupas locekļi nonāk pie secinājumiem, pamatojoties uz grupas spiedienu, noliekot malā savu viedokli un uzskatus. Tas var ietvert pat klusēšanu un personiskā viedokļa neizpaušanu, lai nebūtu jāiebilst grupai. Šo terminu 1972. gadā izdomāja sociālais psihologs Ērvings Jānis. Pēc Jāņa teiktā, galvenokārt ir astoņi grupas domāšanas simptomi. Tās ir neievainojamības (pārmērīgs biedru optimisms), neapšaubītas pārliecības (morālo problēmu un grupas un individuālo darbību ignorēšana), racionalizācijas (biedru atturot no jauna pārskatīt savu viedokli), stereotipu veidošanas ilūzijas (ignorēt ārpus grupas esošos dalībniekus, kuriem ir izaicinājums grupas idejas), pašcenzūra (bailes slēpšana), domu sargi (informācijas slēpšana, kurai ir problēmas),Vienprātības ilūzija (rada pārliecību, ka visi piekrīt) un tiešs spiediens.
Iespējams, ka jūs to esat pieredzējis arī kādā dzīves posmā. Piemēram, ņemsim vērā grupas projektu, kas jums bija jādara skolā. Var būt bijušas situācijas, kad jūs neizteicāt savu viedokli, kaut arī sapratāt, ka plāns nav īpaši labs. Tas galvenokārt notiek tāpēc, ka jūs nevēlējāties satraukt nevienu no grupas vai citādi izjaukt grupas harmoniju.
Kāda ir atšķirība starp grupas polarizāciju un grupas domāšanu?
Grupas polarizācijas un grupas domāšanas definīcijas:
Grupas polarizācija: Grupas polarizācija attiecas uz situāciju, kad grupas cilvēku attieksme vai lēmumi parādās daudz spēcīgāk nekā patiesībā.
Groupthink: Groupthink attiecas uz stāvokli, kurā grupas locekļi nonāk pie secinājumiem, pamatojoties uz grupas spiedienu, noliekot malā savu viedokli un pārliecību.
Grupas polarizācijas un grupas domāšanas raksturojums:
Personīgie uzskati vai viedokļi:
Grupas polarizācija: Grupas polarizācijā cilvēkiem grupā galu galā ir ārkārtīgi uzskati vai viedokļi.
Grupu domāšana: domājot par grupu, cilvēki iet kopā ar grupas ideju un izmet savu personīgo viedokli.
Attēla pieklājība:
1. Knight Foundation - America Speaks pasākums “America Speaks event - Flickr - Knight Foundation”. [CC BY-SA 2.0], izmantojot Commons
2. ASV flotes 030402-N-8005M-001 galvenais celtnieks Džoels Boldvins jautā 1., 2. un 3. klases skolēnu grupai no Bel Aire pamatskolas, kādus darbus, viņuprāt, Jūras sīpoli veic, atrodoties prom no mājām. fotogrāfija Bonija L. Makgēra. [Publisks īpašums], izmantojot Wikimedia Commons
